|
|
 |
|
Историческая справка
 Сорок три года… Даже для одной жизни – это весьма значительный срок. Но если представить себе, сколько личных жизней, историй семей, учительских карьер, исторических событий вмещает этот сорокалетний путь, наш возраст становится почти преклонным.
Год 1960… Только что построенный 20-ый квартал Черемушек получает новую школу. Тогда еще «восьмилетку» за № 595. Несколько раз ей придется менять статус, название, даже район (Октябрьский, Ленинский, Черемушкинский, Брежневский, опять Черемушкинский), в котором она находится. Неизменным будет одно: каждое 1 сентября с надеждой и любовью она будет собирать своих детей.
В 1965г. одной из первых в Москве школа стала «спецшколой». Так тогда называли учебные заведения, которые начали изучать английский язык по специальной программе. |
 Тогда же ей был присвоен новый номер «46». В последующие годы школа не только сохранила новый статус, несмотря на попытки властей сделать все школы одинаково безликими, но и приумножила его, став школой с углубленным преподаванием нескольких иностранных языков.
Семидесятые годы прогремели в стенах школы пионерскими горнами и выстрелами «Зарницы». Единогласно и единодушно отголосовали партийные и комсомольские собрания. Вся школа боролась за мир во Вьетнаме и осуждала империализм. Каждое утро строились на линейку, каждый четверг начинали с политинформации, а в каждом классе над доской висел ОН. |
 Конец 80-х и 90-х годы… Свежий ветер перемен, дующий в стране, врывается в привычный быт школы и все устоявшееся и традиционное подвергается сомнению и пересмотру. Проходит общешкольный сход, в спорах и сомнениях рождается первый демократический орган управления школой – Совет школы. Гласно и бурно обсуждается Декларация согласия и новый Устав. Впервые группа учащихся отправляется покорять мир, в США. Безногова Д.М. привозит из Америки идею проведения молодежных лагерей. Группа специалистов из США приезжает по приглашению школы и наглядно показывает, как это можно делать. Усвоив американские уроки, движения Trust Camp стало совершенно самобытным явлением и самым любимым событием учебного года.
Школа всегда понимала, что не имеет права на застой, что успех только в движении. То, что сейчас является для нас традиционным и устоявшимся, для многих поколений учеников было новым и революционным. Каждое поколение школы может сказать : «Это началось при нас. Это придумали мы».
И сегодня, разменяв пятый десяток и вступив в третье тысячелетие, она по-прежнему готова принять все новое, изменить то, что уже устарело, и в то же время остаться надежным островом счастья и доверия для тех, кто называет ее «моя школа». |
| |
|
|
